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Como ser professor de História no século XXI? - Competência Intrapessoal

" Se tomar a pílula azul, a história acaba, e você acordará na sua cama acreditando no que quiser acreditar. Se tomar a pílula vermelha ficará no País das Maravilhas e eu te mostrarei até onde vai a toca do coelho. Lembre-se: tudo o que ofereço é a verdade. Nada mais. " Morpheu (Filme Matrix) Escrito por Zevaldo Sousa (Professor de História) Caro colega professor,  Escrevi este texto especialmente para você que está vivenciando cotidianamente a desvalorização da sua profissão por parte da sociedade como um todo e de um modo geral, da disciplina que tanto amamos e que temos a consciência que é necessária para a reflexão cidadã , ética e para o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para a construção de uma sociedade cada vez mais justa e humana . Este texto também foi dividido em três partes. Esta primeira parte tratará das Competências e Habilidades Intrapessoais. Os outros dois textos irão tratar das Competências e Habilidades Interpesso
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A BNCC é a base da pirâmide, o topo ainda pertence a escola

Quando a comunidade sonha junto, a escola se transforma! Por Zevaldo Sousa A BNCC é a base da pirâmide, o topo ainda pertence a escola Acredite! Essa afirmativa precisa ser internalizada por todos os educadores e sociedade em geral. Se sabemos que a  Educação é a Base  para um futuro melhor e mais justo, mas não colocamos em prática e não tomamos como responsabilidade a aplicação das ideias que temos, nada mudará. É por este motivo que ressaltamos a importância da escola na promoção da cidadania e na construção coletiva e democrática de um Projeto Político Pedagógico que vise a construção da sociedade que tanto queremos e neste sentido, não será somente a BNCC com suas aprendizagens essenciais que promoverá tais mudanças. Ela é apenas uma lei que precisa ser validada, complementada e implantada nos Sistemas Estaduais, Municipais, nas próprias escolas e no planejamento do professor. O sonho é fundamental para desenvolvermos uma escola cada vez mais justa, equânime, sol

A importância da empatia no ensino e aprendizagem de História para a promoção da cidadania

Por Zevaldo Sousa Passei este último ano estudando muito sobre competências socioemocionais e uma delas me chamou atenção - a Empatia. Que neste texto pode, inclusive, ser chamada de Empatia Histórica. Em breve falarei sobre a importância das competências socioemocionais  para o ensino e aprendizagem de história. Um dos maiores desafios do Historiador, do professor de História e dos seus alunos é lidar com o anacronismo. Escapar dele é um desafio imenso, principalmente quando não temos o hábito de praticar a pesquisa histórica profunda e com empatia. Pelo contrário, sempre queremos atribuir a uma determinada época ou determinado personagem ideias e sentimentos da nossa própria época ou de outro momento histórico. A tarefa é árdua e é muito difícil escapar destas armadilhas que as generalizações acabam nos colocando. A pouco tempo, passei a olhar a empatia como uma competência que precisa ser cultivada na escola, tanto por parte dos professores que, em alguns casos,

Força Tarefa Previdenciária deflagra operação em Maragogipe e Salvador

A Operação da Força Tarefa Previdenciária na Bahia desarticulou, nesta quarta-feira, dia 31 de maio, uma quadrilha especializada em fraudar benefícios previdenciários. Ao todo, foram cumpridos cinco mandados de busca e apreensão e um de condução coercitiva nas cidades baianas de Maragogipe e Salvador. Segundo levantamento da Coordenação-Geral de Inteligência Previdenciária (COINP) da Secretaria de Previdência, a quadrilha atuava desde 2014 e era formada por pelo menos um intermediário e dois servidores da Agência da Previdência Social de Maragogipe. Para conseguir obter os benefícios fraudulentos, eles recrutavam pessoas residentes em Salvador para criar documentos falsos com o objetivo de comprovar tempo de contribuição na condição de contribuinte individual ou empregado. Depois, os criminosos requeriam aposentadorias por idade e tempo de contribuição na Agência de Maragogipe, local em que os servidores facilitavam a concessão. Com acesso aos benefícios, os acusados ainda re

Maragogipe: MPF/BA realiza audiência pública sobre impactos ambientais da Usina de Pedra do Cavalo

Debater os impactos socioambientais da operação da Usina Hidroelétrica de Pedra do Cavalo, bem como as medidas necessárias para minimizar tais impactos. Esta é a intenção do Ministério Público Federal na Bahia (MPF/BA), que realizará, em 8 de junho, a partir das 9h, audiência pública no Mercado Municipal Alexandre Alves Peixoto, conhecido como Mercado do Cajá, em Maragogipe (BA). A usina, operada pelo Grupo Votorantim, está localizada na área de proteção ambiental da Reserva Extrativista Marinha Baía do Iguape, nos municípios baianos de Cachoeira e São Félix. Segundo o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), responsável pela reserva, o empreendimento está em atividade, mas encontra-se com a licença de operação vencida desde fevereiro de 2009. O procedimento de licenciamento depende de aval do Instituto do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Inema) – órgão estadual – que, por sua vez, em função da existência da reserva na região, precisa de liberação d

Parceria Votorantim pela Educação retoma atividades em Maragogipe, São Félix, Cachoeira e Governador Mangabeira

O programa Parceria Votorantim pela Educação (PVE) - iniciativa da Votorantim Energia, com o apoio do Instituto Votorantim - começou em maio o primeiro ciclo de atividades do ano em Cachoeira, Governador Mangabeira, Maragogipe e São Félix. O PVE contribui para a melhoria da educação pública nos municípios onde a Votorantim atua, por meio da mobilização social das comunidades e do apoio à qualificação das práticas de gestão educacional municipais. A pactuação de compromissos entre a Votorantim e o governo municipal aconteceu em São Paulo, com a presença de 53 secretários de Educação e mobilizadores do programa, inclusive de Cachoeira, Governador Mangabeira, Maragogipe e São Félix. Estiveram no evento representantes de todo o Brasil que receberão o PVE, que atua junto a diretores, coordenadores pedagógicos e secretarias de educação. O próximo passo é identificar e engajar pessoas e instituições-chave, como Organizações Não-Governamentais (ONGs), pais, alunos, empresas,

Paróquia de Nossa Senhora da Vitória é instituída no distrito de São Roque do Paraguaçu

No dia 20 de maio, o Arcebispo de Salvador e Primaz do Brasil, Dom Murilo Krieger, celebrou missa que instituiu a Paróquia de Nossa Senhora da Vitória no distrito de São Roque do Paraguaçu. Este episódio é um fato marcante que entra para a história do distrito.  Durante a missa, o padre Reginaldo Almeida (pároco de Maragogipe) fez a leitura do Decreto que instituiu a paróquia. O padre Dvanildo Ribeiro foi nomeado como pároco distrital e teve suas atribuições determinadas dentro da celebração eucarística, dentre elas: supervisionar as competências da Igreja Matriz de Nossa Senhora da Vitória e zelar pelo bem estar da comunidade local.  O pároco Dvanildo Ribeiro recebeu o livro sagrado dos Evangelhos das mãos do Arcebispo Dom Murilo Krieger que disse no momento "uma paróquia nasce da palavra de Deus". Em seguida, o novo pároco foi interrogado e recebeu a chave do templo como símbolo da Igreja Viva que deverá edificar; a chave do sacrário que simboliza a fonte da v