Ecos da História com Zevaldo Sousa

Quando a comunidade sonha junto, a escola se transforma! Por Zevaldo Sousa A BNCC é a base da pirâmide, o topo ainda pertence a escola Acredite! Essa afirmativa precisa ser internalizada por todos os educadores e sociedade em geral. Se sabemos que a  Educação é a Base  para um futuro melhor e mais justo, mas não colocamos em prática e não tomamos como responsabilidade a aplicação das ideias que temos, nada mudará. É por este motivo que ressaltamos a importância da escola na promoção da cidadania e na construção coletiva e democrática de um Projeto Político Pedagógico que vise a construção da sociedade que tanto queremos e neste sentido, não será somente a BNCC com suas aprendizagens essenciais que promoverá tais mudanças. Ela é apenas uma lei que precisa ser validada, complementada e implantada nos Sistemas Estaduais, Municipais, nas próprias escolas e no planejamento do professor. O sonho é fundamental para desenvolvermos uma escola cada vez mais justa, equânime, sol

Por Zevaldo Sousa Passei este último ano estudando muito sobre competências socioemocionais e uma delas me chamou atenção - a Empatia. Que neste texto pode, inclusive, ser chamada de Empatia Histórica. Em breve falarei sobre a importância das competências socioemocionais  para o ensino e aprendizagem de história. Um dos maiores desafios do Historiador, do professor de História e dos seus alunos é lidar com o anacronismo. Escapar dele é um desafio imenso, principalmente quando não temos o hábito de praticar a pesquisa histórica profunda e com empatia. Pelo contrário, sempre queremos atribuir a uma determinada época ou determinado personagem ideias e sentimentos da nossa própria época ou de outro momento histórico. A tarefa é árdua e é muito difícil escapar destas armadilhas que as generalizações acabam nos colocando. A pouco tempo, passei a olhar a empatia como uma competência que precisa ser cultivada na escola, tanto por parte dos professores que, em alguns casos,